Articulo realizado por: José Miguel Jiménez González. Universitat Rovira i Virgili
El 21 de junio de 2010 se hicieron públicas las cifras de estudiantes europeos que consiguieron becas Erasmus durante el curso 2008-2009. Según estas nuevas cifras, casi 200 mil estudiantes pudieron viajar al extranjero para estudiar o hacer prácticas en empresas.
Estos datos, además de representar un récord, supone un aumento global de un 8,7% respecto al curso académico 2007-2008 y significa que más de dos millones de estudiantes europeos se han beneficiado el Programa Erasmus desde su puesta en marcha en el año 1987.
De forma más específica, los jóvenes que más se han beneficiado de este programa han sido los que han realizado prácticas en empresas ya que su aumento ha sido de más del 50% respecto al curso anterior.
A lo anterior es necesario añadir y resaltar que más de 36 mil miembros de personal docente e investigador de los centros de enseñanza superior se pudieron desplazar a más de 30 países europeos para desarrollar prácticas de enseñanza o formarse (los Estados miembros de la Unión Europea, Islandia, Liechtenstein, Noruega y Turquía).
Lo anterior ha sido posible gracias al aumento en un 12% del presupuesto disponible, lo que ha supuesto también un aumento de 255 a 277 euros en la beca media mensual que la Unión Europea pone a disposición de los estudiantes.
Debido a la situación económica en la que nos encontramos en estos momentos, parece difícil que se pueda seguir desarrollándose al mismo ritmo en los próximos años, salvo que se dispongan de recursos adicionales en principio no previstos.
En referencia a los estudios Erasmus, se concedieron 168.200 becas, lo que ha implicado un aumento de 3,4%. Bien es cierto que países como Alemania y Polonia no aumentaron este tipo de demandas entre sus estudiantes e, incluso, hubieron países como Austria, Chipre, Dinamarca, Estonia, Irlanda, Islandia, Liechtenstein y Reino Unido que incluso disminuyeron.
Respecto a Prácticas en Empresas Erasmus, como hemos comentado anteriormente, hubo un aumento del 50% respecto a año anterior, con una participación de 30.400 estudiantes. La causa de este aumento se cree debida a las mayores perspectivas de empleabilidad gracias al período de prácticas. De mayor a menor procedencia de los países de los estudiantes participantes son: Francia, Alemania y España. Los destinos más populares han sido, también de mayor a menor, España, Francia y Alemania.
Para acabar, es necesario destacar que eegún estudios independientes, el Programa Erasmus ha tenido un impacto considerable a muchos niveles: los participantes adquieren capacidades que mejoran su futura empleabilidad o sus perspectivas de carrera, en el caso del personal académico. Los centros de enseñanza superior internacionalizan sus campus, introducen nuevos métodos de enseñanza y servicios, potencian su capacidad de gestión, refuerzan sus actividades de investigación y establecen vínculos con las empresas.
La Comisión considera que el Programa Erasmus puede contribuir a la estrategia «Europa 2020» para un crecimiento inteligente, sostenible e inclusivo transmitiendo a los jóvenes las capacidades adaptables que necesitan en una sociedad competitiva y basada en el conocimiento.
Para poder obtener más información sobre dicho informe, se pueden consultar las siguientes direcciones electrónicas: