Su experiencia docente e investigadora se relaciona con la problemática y la innovación en la enseñanza y en el currículum de los distintos niveles del sistema Educativo, como manifiestan algunas publicaciones:
Didáctica e Innovación Curricular (1994); Construyendo el cambio: perspectivas y propuestasde innovación educativa (2000); Planificación y construcción del Cambio en Educación Secundaria (2001); "Los caminos de la Universidad en un contexto de cambio social". Interface, SCI (2003), 47-65, o "La planificación en la Universidad", en el libro Enseñanza y aprendizaje en la Educación Superior (2003). Ha colaborado en la edición del Diccionario Enciclopédico de Didáctica (2004) con la coordinación y revisión de términos sobre el currículum escolar.
Ha participado en Proyectos de Iniciativas Comunitarias: Adapt, (directora del Curso de Expertos en Formación de Formadores para la Formación Profesional Ocupacional)e Equal I y II (Coordinadora del Observatorio sobre ?Andaluzas que abren caminos?).
Ha dirigido la investigación "La teleformación como sistema para la igualdad de oportunidades de las mujeres" (2001-2003), y finalmente ha colaborado en el libro Mujeres y Desarrollo en el Siglo XXI: Voces para la igualdad (2004) con el capítulo "Formación de las mujeres para el empleo: Creando futuro".