El estudio que se presenta aporta elementos para analizar el papel de la mujer desde los modelos de rol a partir de la construcción del conocimiento sobre la diferencia, entendiendo que el cambio de roles favorece e impulsa la innovación, cuestionando el sistema. Enfatiza el papel de la mujer en la empresa, el uso de las tecnologías de la información y comunicación y la búsqueda de la igualdad. Plantea una visión transnacional sobre las mujeres y el empleo.

Ficha técnica:

Fecha de la edición: 2004

ISBN: 84-689-0642-5

Número de páginas: 82

Ed.: Univ. de Sevilla

Esta obra cuestiona y relativiza el poder de los Estados de establecer sus principios y fines totalizadores de educación y las formas - instrumentos e instituciones apropiados para su reproducción - para dar paso a nuevas y singulares visiones educativas en las cuales se rescatan postulados emancipadores. Algunos aspectos de esta creativa posición de resistencia son: generar el pensamiento diferente, rechazar lo establecido y propiciar la participación activa para cambiar el marco completo en el cual se sustentan las reglas básicas y las premisas de dominación. Incluye artículos sobre las problemáticas de diversos pueblos indígenas en relación al género, la etnicidad y la educación.

Ficha técnica:

Fecha de la edición: 2004

ISBN: 84-7112 493 9

Número de páginas: 208

Editorial: Morata

El programa FORMUJER plantea un modelo que procura incidir sobre el fortalecimiento del sistema de formación para mejorar la empleabilidad de las mujeres, fundamentalmente de aquellas que tienen bajos ingresos. El modelo se conforma como integral y sistémico, lo que permite acomodar el nexo entre los enfoques centrados en la competencia y el género y las prácticas, a través de estrategias metodológicas que tienen presente los cambios en el mundo del trabajo, la promoción participativa conjuntamente con las dimensiones personales, sociales y laborales. La validación realizada en instituciones diversas (ONGs, instituciones públicas y privadas de diversos países,..) avala la potencialidad del modelo para las políticas de formación y empleo en el mejoramiento de la empleabilidad, de la igualdad de oportunidades y de la equidad.

Ficha técnica:

Fecha de la edición: 2004

Publicación: Narcea

ISBN: 92-9088-151-8

Número de páginas: 283

Editorial: CINTENFOR (Montevideo)