Observatorio

La palabra ocio, del latín otium , viene definida en el Diccionario de la lengua española de la Real Academia, en su primera acepción, como «cesación del trabajo, inacción o total omisión de la actividad» . Sin embargo, cuando a dicho concepto se añade el de formación , no es posible concebir el primero tal como ha sido definido. Cuando la formación acompaña al ocio, este último ha de ser entendido desde el significado de la segunda y la tercera acepciones: «tiempo libre de una persona» y «diversión u ocupación reposada, especialmente en obras de ingenio, porque estas se toman regularmente por descanso de otras tareas».

Desde la formación, el tiempo de ocio es la oportunidad de enriquecimiento del espíritu y de la ocupación propiamente humana, como dedicación personal y social orientada a la elevación de la persona y de la colectividad. Es formación en, para y mediante el ocio. Con este objetivo vamos a abordar el Observatorio. Queremos presentar diferentes formas del proyectar lo expuesto en diferentes colectivos de nuestra sociedad (juventud y adultos) y en el contexto de la Unión Europea.

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• Educación de adultos (EAEA)