Articulo realizado por: José Miguel Jiménez González. Universitat Rovira i Virgili
El 9 de junio de 2010, la Comisión Europea presentó en un informe la concepción que sobre la enseñanza y la formación profesional se ha de tener en el futuro.
El informe parte de un estudio en el cual se ha identificado que el sector profesional absorbe un 50% del alumnado de segundo ciclo de enseñanza secundaria. Frente a esta situación, se hace necesario aumentar la calidad de la formación propuesta en este ámbito, así como favorecer la movilidad geográfica en la empleabilidad. Esto sólo es posible si se dota a los jóvenes de las competencias necesarias para encontrar el empleo que mejor desarrolle sus posibilidades profesionales y a los adultos posibilitar la puesta al día de sus competencias a lo largo de su vida activa.
Lo anterior supone para los países y Ministros europeos responsables de este ámbito dar un nuevo impulso a la cooperación europea. En este sentido, la Comisión Europea ha desarrollado una serie de propuestas que podrían dinamizar la enseñanza y formación profesional:
- 1. Definir las condiciones de acceso a la formación y a las calificaciones, haciendo especial hincapié en que esto último se haga accesible a lo largo de todas las etapas de la vida.
- 2. Favorecer la movilidad para facilitar la adquisición de experiencia en el extranjero o en otro sector económico.
- 3. Asegurar la máxima calidad en la enseñanza y en la formación profesional.
- 4. Preveer más posibilidades para los grupos desfavorecidos: Personas con abandono prematuro de estudios, poco cualificadas, en paro, inmigrantes, discapacitados, etc.
- 5. Estimular la creatividad, innovación y ser emprendedor entre el alumnado.
Estas propuestas deben integrarse como objetivos de crecimiento en la Estrategia Europa 2020 y desarrollarse de acuerdo con la iniciativa "Juventud en Movimiento" que es un proyecto que se pondrá en marcha en breve y en el cual se trata de aumentar las posibilidades de educación, formación y movilidad a los jóvenes europeos.
Estas líneas de trabajo desarrolladas por la Comisión Europea responden a un nuevo programa de diez años de duración que trata de implementar una serie de reformas en el contexto del proceso de Copenhague sobre la cooperación europea en materia de enseñanza y de formación profesional.
Para poder obtener más información sobre dicho informe, se pueden consultar las siguientes direcciones electrónicas: