IFES, en colaboración con la Subdirección General de Estudios sobre el Empleo, realiza un estudio sobre los programas e itinerarios de aprendizaje a lo largo de la vida en España, los cuales presenta en esta publicación. El documento ofrece información suficiente para conocer la situación actual en España del aprendizaje a lo largo de la vida en comparación con Europa y mediante criterios clasificatorios permite percibir la situación de los jovenes de 16 a 24 años en relación con los programas e itinerarios de educación y formación profesional, la formación continua y las estrategias para la mejora de la participación de los trabajadores, las necesidades de la educación de adultos de 25 a 64 años, el marco institucional para el aprendizaje permanente, los grandes ejes programáticos y las actuaciones institucionales a favor de la estrategia española de empleo, el mercado de trabajo y la inversión de las familias en capital humano en España. Por último, realiza un anàlisis sobre el estado de la cuestión así como propuestas desde el mundo de la educación, la formación profesional, la Universidad y la empresa.

Autor: Equipo IFES

Título: Situación del aprendizaje a lo largo de la vida en España

Fecha Publicación: 2005

Lugar Publicación: Madrid

Número de Páginas: 315 páginas

ISBN: 84-8417-190-6

Editorial: Mo.de trabajo y Asuntos Sociales