Formacion XXI. Revista de formacion y empleo

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Monográfico
La experiencia laboral en el País Vasco
La experiencia aragonesa
Experiencia profesional en Canarias
Las OCP como herramienta para el balance y formación
El balance de competencias en Italia
Firmas
Reconocimiento de competencias
Papel de los instrumentos de apoyo
Dificultades en el proceso de evaluación
Observatorio
Orientación en Formación Profesional
Modernising vocational education and training
Pobreza y Exclusión Social
Tendencias Mundiales del Empleo
Foro de Ministros de Educación
Metas 2021
EDULEARN10
Recensiones
Evaluación de los aprendizajes
Y además
Acceso y difusión del SNC en Aragón

  • Firmas

    Reconocimiento de competencias

    La expresión estandarizada del conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes, necesarios para un desempeño competente de una determinada función productiva o de servicio, está convenientemente reflejada en nuestro CNCP, pero requiere un proceso permanente de actualización en un mundo donde la movilidad se impone como cultura. Reconocimiento de competencias

    Observatorio

    Pobreza y Exclusión Social

    Año Europeo de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social Pobreza y Exclusión Social

    Y además

    Acceso y difusión del SNC en Aragón

    Estudio Plan de acceso y difusión del Sistema Nacional de Cualificaciones de la Comunidad Autónoma de Aragón. Acceso y difusión del SNC en Aragón

Monográfico

Evaluación, certificación y acreditación de aprendizajes

La evaluación de los aprendizajes, con independencia de dónde se hayan adquirido, se ha convertido en uno de los centros de interés de las políticas de formación, a la vez que propiciador de normativas, dispositivos y experiencias sobre el particular. Evaluación, certificación y acreditación de aprendizajes