Esta obra cuestiona y relativiza el poder de los Estados de establecer sus principios y fines totalizadores de educación y las formas - instrumentos e instituciones apropiados para su reproducción - para dar paso a nuevas y singulares visiones educativas en las cuales se rescatan postulados emancipadores. Algunos aspectos de esta creativa posición de resistencia son: generar el pensamiento diferente, rechazar lo establecido y propiciar la participación activa para cambiar el marco completo en el cual se sustentan las reglas básicas y las premisas de dominación. Incluye artículos sobre las problemáticas de diversos pueblos indígenas en relación al género, la etnicidad y la educación.

Ficha técnica:

Fecha de la edición: 2004

ISBN: 84-7112 493 9

Número de páginas: 208

Editorial: Morata